Dan di musim panas ... apakah kita mengerjakan pekerjaan rumah?

Dan di musim panas ... apakah kita mengerjakan pekerjaan rumah?

Kami sudah tenggelam dalam liburan sekolah penuh dengan satu atau lain cara yang layak untuk istirahat.

Dan pertama -tama, kami juga menemukan bahwa, kadang -kadang, dari sekolah mereka dikirim "tugas" atau "tugas" untuk "meninjau" selama musim panas dan lainnya, Kami berpikir bagaimana ayah dan ibu yang bisa baik bagi mereka untuk memiliki saat -saat ditinjau jika mereka belum melamar dari sekolah.

Tapi ... apakah itu perlu? Bagaimana kita bisa mengelola momen -momen ini? Mari kita lihat dua realitas ini dengan cermat.

  • Artikel Terkait: "10 Tips Untuk Mempelajari Lebih Baik dan Efisien"

Mengatasi tugas pada liburan musim panas

Jika dari sekolah mereka telah diminta untuk melakukan tugas -tugas ini, kita harus mempertimbangkan dari mana permintaan itu datang.

Apakah ini permintaan non -mandory? Besar

Jika baru saja proposal hiburan dan dari sudut pandang yang lebih menyenangkan, Maka akan lebih mudah dilakukan dan merencanakan momen -momen itu bersama putra dan putri kita.

Kita dapat melihat dengan mereka dan apa yang mereka usulkan, rencanakan saat dan hari apa kita dapat melakukannya, menentukan kemungkinan kebutuhan yang dapat dinaikkan. Bantuan atau apa yang bisa terasa seperti dilakukan dulu.

Kita dapat mengumpulkan semua ini dalam kalender liburan di mana Tentukan waktu yang akan dihabiskan setiap hari saat kami, orang dewasa, sedang bekerja Dan ketika kita kembali bagaimana waktu kita akan terjadi bersama.

Kita dapat menentukan pada jam berapa atau dari hari apa itu ketika kita mulai dengan tugas -tugas non -mandator ini dan dengan visi dan premis tidak menjadi sesuatu yang membosankan bagi mereka, menurunkan tuntutan dan harapan karena mereka dan mereka sedang berlibur dan itu benar logis bahwa mereka tidak merasa seperti melakukan tugas seperti itu.

Pasti, Jika kita mengubahnya menjadi waktu untuk berbagi sebagai keluarga, akan lebih mudah diakses dan lakukan dengan senang hati.

Dalam hal menjadi permintaan wajib dengan peninjauan berikutnya oleh guru, hal pertama yang mungkin kita pertimbangkan, adalah mengetahui mengapa wajib itu.

  • Anda mungkin tertarik: "13 jenis pembelajaran: apa itu?"

Apakah ini permintaan umum untuk semua siswa kelas atau hanya untuk siswa pada khususnya?

Apakah anak saya membutuhkan ulasan itu untuk melanjutkan dengan paksa kursus berikutnya? Jika tidak memiliki alasan yang jelas untuk permintaan itu, kita harus mencoba mengelola saat -saat tugas dan/atau tugas sedemikian rupa sehingga kita bisa membuat anak -anak kita merasa menjadi bagian dari keputusan itu dan bahwa permintaan berkurang di rumah, meskipun kami menjelaskan kewajiban dari pihak tutor.

  • Menginformasikan anak di bawah umur tentang apa yang diminta dan apa yang diharapkan dari mereka.
  • Setuju dengan mereka waktu dedikasi untuk melakukan tugas.
  • Setuju pada hari -hari ketika Anda akan melakukan tugas.
  • Tentukan dalam kalender semuanya setuju.
  • Bersikaplah fleksibel dengan mereka/mereka. Mereka sedang berlibur. Mereka perlu beristirahat, bersantai, bermain, menghibur diri mereka sendiri ... tugas dapat pergi ke latar belakang pada banyak kesempatan.

Akhirnya, penting untuk mengurangi permintaan, dengan mereka dan dengan diri kita sendiri. Terkadang kami tidak menyadarinya Permintaan orang dewasa kita sendiri ditransfer ke anak -anak, dan perlu untuk merelatifikasi dengan mereka dan saat ini. Jika mereka tidak membawa semuanya dilakukan pada bulan September, tidak ada yang pasti akan terjadi. Di atas segalanya, jika mereka menerima penjelasan dari ayah dan ibu.

Dan meskipun semuanya dijelaskan di atas dapat diterapkan jika kita tahu bahwa anak kita mungkin baik untuk mempertahankan rutinitas itu, kita dan kita, seperti keluarganya, juga Kami tahu apa minat Anda dan tugas -tugas, kegiatan, permainan yang dapat membantu Anda mempertahankan pembelajaran itu, dan bahkan memperluas mereka, tanpa diperlukan untuk secara eksplisit mereka yang diekspos oleh sekolah, jadi bagi kami, hal yang paling penting adalah poin terakhir yang dijelaskan di atas.

  • Anda mungkin tertarik: "Terapi Anak: Apa itu dan apa manfaatnya"

Menyimpulkan

Mari kita kurangi permintaan kita sendiri dan permintaan yang dikenakan untuk mereka dan mereka dan mendorong kita saat -saat, momen dan pembelajaran harian, penemuan, pengalaman baru, interaksi baru, perjalanan baru, yang dapat memberi mereka dan berkontribusi sebanyak atau lebih dari tugas sekolah tersebut.

Mari kita jelaskan kepada para guru dalam perjalanan kembali. Tentunya mereka akan mengerti dan membagikannya.