Pendidikan di abad ke -21

Pendidikan di abad ke -21

Biasanya dikatakan bahwa, jika kita menginginkan masa depan yang positif, yang mengatasi tantangan besar kemanusiaan (dan lebih dari keadaan kita hidup), salah satu pangkalan untuk mendukung adalah pendidikan adalah. Anda harus berbicara tentang pendidikan dalam huruf kapital. Mayoritas ahli di bidang ini jadi setuju bahwa pendidikan saat ini, sebagaimana dinyatakan, tidak menawarkan solusi untuk tantangan besar abad ini. Dia terus mendidik dengan banyak pendekatan SA. Xix dan awal s. Xx, Hari ini benar -benar sudah ketinggalan zaman.

Bukan hanya masalah kegagalan sekolah, semakin jelas bahwa anak -anak dan remaja kita bosan di sekolah; Seperti yang dikatakan belum lama ini, mereka menganggapnya "cokelat". Ini harus memaksa kita, kepada masyarakat secara keseluruhan, untuk mencari formula yang diperlukan untuk mencegah hal ini terjadi dan dianggap normal. Abad ke -21 adalah periode tantangan, transformasi, dan perubahan yang mendalam.

  • Artikel Terkait: "Psikologi Pendidikan: Definisi, Konsep dan Teori"

Mengadaptasi pendidikan ke abad ke -21

Singkatnya, kita sedang dalam perubahan era, dan ketika itu terjadi ada semacam ledakan besar di mana Semua struktur, sistem, organisasi ... tampaknya melompat melalui udara sampai semuanya kembali ke stabilitas relatif. Oleh karena itu, pendidikan tidak dapat tetap tidak menyadari revolusi sosial ini yang sedang terjadi. Dalam hal ini, mungkin beberapa basis sistem pendidikan bisa menjadi sebagai berikut.

Pendidikan holistik

Selama bertahun -tahun kami telah fokus pada persiapan generasi mendatang dalam hal -hal yang terkait dengan dunia teknologi dalam segala hal. Itu adalah persiapan untuk dunia kerja. Namun, struktur akademik tidak berakhir memahami dan beradaptasi dengan perubahan yang telah terjadi dalam beberapa dekade terakhir.

Di sisi lain, telah membicarakan teknologi berlebih ini selama beberapa tahun, ada Kurangnya pembelajaran emosional; Banyak profesional pendidikan bahkan berbicara tentang buta huruf emosional dan sentimental. Dalam pendidikan saat ini dan masa depan, aspek -aspek ini penting dan penting untuk mempersiapkan generasi yang memahami dunia di sekitar mereka dan masyarakat yang menjadi bagiannya.

Tanpa kehilangan pandangan tentang perlunya belajar dan mengetahui ajaran besar kehidupan: sastra, bahasa, sejarah, matematika, fisika, kimia ... perlu mereka pergi Membuka Lubang untuk Realitas Baru.

Pengetahuan minimum tentang ekonomi dasar, cara bekerja dalam kerja sama (saya lebih menyukai makna ini, alih -alih perlu untuk menghadapi masyarakat baru kita dengan jaminan. Dan lakukan sehingga mereka bukan subjek seperti itu, bahwa mereka bukan bagian dari kurikulum, bahwa mereka tidak dirancang untuk mengatasi ujian, tetapi dikembangkan melalui logika eksperimen dan permainan, meninggalkan siswa untuk mencari jalan mereka sendiri. Saya berpikir bahwa meningkatkan pembelajaran baru ini dalam pelaksanaannya, lebih banyak sumber daya akan ditemukan untuk membahas yang biasa.

  • Anda mungkin tertarik: "9 teori pembelajaran terpenting"

Pihak berwenang, sekolah, orang tua ..

Tidak terlihat bahwa langkah -langkah yang diperlukan diambil untuk mendapatkan pendidikan dari debat politik. Kita tidak bisa menunggu ide bagus tentang pemerintah pada gilirannya dengan program pendidikan bintang yang akan mengubah banyak hal.

Anda harus membuat proyek yang ambisius dan jangka panjang (Mungkin 15 tahun terlihat) Anda harus berinvestasi R&D dalam pendidikan, berkolaborasi dan mendengarkan semua pihak yang terlibat dalam subjek ini. Investasi dalam pendidikan selalu menguntungkan, dan jika kita tidak dapat mengingat ungkapan penulis Swedia Derek Curtis: "Jika Anda percaya bahwa pendidikan itu mahal, cobalah ketidaktahuan".

Dalam topik halus ini Orang tua dan ibu sangat penting, yang tampaknya telah mengundurkan diri dari bagian penting dari tanggung jawab mereka: Pilih jenis pendidikan yang mereka inginkan untuk anak -anak mereka dan terlibatlah di dalamnya. Dalam pendidikan seharusnya tidak ada ideologi, kita sedang mempersiapkan masa kini dan masa depan masyarakat kita; Jika kita menginginkan masyarakat yang lebih adil, lebih adil, lebih nyata, kita harus mulai dengan mencapai masalah ini di sekolah.

Dan orang tua harus memahami dan berusaha untuk berasumsi itu Pendidikan pertama lahir di rumah, Dengan perilaku dan tindakan yang mereka lakukan, yang merupakan contoh terbaik dan motivasi yang akan mereka berikan kepada keturunan mereka. Atau sebaliknya.

Juga sangat penting bagi para profesional pendidikan untuk mendengar suara mereka untuk selamanya; Mereka adalah orang -orang di garis depan, mereka yang tahu apa yang dimasak di ruang kelas, mereka yang tahu lebih baik daripada siapa pun apa kekurangan saat ini. Mereka mungkin harus melakukan upaya ekstra dalam berbagai jenis pembaruan yang harus dilakukan, tetapi banyak keberhasilan atau kegagalan semuanya melewati tangan mereka.

Mungkin sudah waktunya untuk meninggalkan sekolah sendiri dalam kebebasan yang berbeda dalam membedakan dalam nilai -nilai pendidikan mereka dan tidak berpura -pura melakukan segalanya dengan cara yang terstandarisasi seperti itu. Keunggulan harus dicari, dan ini hanya dicapai berdasarkan upaya, imajinasi dan diferensiasi. Ini adalah masalah yang menyiratkan semua tingkat masyarakat, karena masyarakat yang terbentuk secara otentik dan berpendidikan akan menjadi masyarakat yang lebih bebas dan lebih masa depan.

Mungkin cara terbaik untuk memahami pentingnya pendidikan adalah dengan frasa oleh John Dewey:

"Pendidikan bukanlah persiapan untuk hidup, itu adalah hidup itu sendiri".